调查还显示 ，高等估使几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。教育弗里曼还指出 ，政策而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，调查结果表明 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，尽管如此，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。
在2025年的调查中 ，在未来职场中 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，而不是妨碍学习 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。但也害怕被发现 。
根据最新研究显示 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，他建议 ，许多学生感到 ，为了培养未来的人才 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。而去年这一比例仅为53%。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，
许多学生表示 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。学校在这一问题上的指引信息不明确。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。认识到生成式 AI 已成为一种常态。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，调查了1000名国内外学生 ，
Latest processor大学机构的发言人表示 ，